班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花的精力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？

我先后组织学生开展了“我最钦佩的一个人”，“你说我说”、“我与安全同行”、“畅想未来”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，看着他们为搞好每一次的活动而一齐忙碌，这班队活动不正像催化剂催开了学生活泼向上充满活力的朝气呢？