时光如水，2011年的冬天正从我们身边悄然逝去；岁月如歌，2012年的春天又向我们信步走来。在这辞旧迎新之际，颜港小学举行了2012年迎新春联欢活动。

2012年1月12日下午，由舞蹈《梦里水乡》拉开了此次联欢会的序幕，奏响了新年最美的乐章。联欢活动持续了两个多小时，全部节目由老师们自编自演，飞扬的歌声，舞动的倩影，激越的旋律，深情的朗诵充分展示了新时代教师的风采，老师们青春活泼、激情飞扬的精神感染了在场的每一位观众。整台联欢会精彩纷呈，高潮迭起，掌声不断。猜词游戏、拷贝不走样、拔河等游戏立即调动起了现场的气氛，每一位老师的情绪，大家都积极参与，享乐其中，场下掌声雷动，掀起了一轮又一轮高潮，同时也为这一席新年盛宴划下了完美的句号。

（颜港小学 张益敏）

我的科研我做主沙龙暨微型课题研讨活动

遵循学校的办学理念，营造氛围，让每一位教师都走近教育科研；搭建平台，让每一位教师都经历专业成长。12月23日下午，我校“我的科研我做主沙龙暨微型课题研讨活动”在学校报告厅隆重举行。我校20多位青年教师参加了此次活动。

活动中，老师们畅所欲言，就科研中的收获、困惑等作了交流，大家一致认为，教育科研重在积累，做个“有心人”，要随时记录平时教学中的点滴小事，并作思考、提炼、总结，以不断改进改善教育教学行为，努力从只会教书的“教书匠”过渡到“教科匠”。

活动最后，陆校和陈校分别作了发言，希望老师们勤于思考、乐于笔耕，早日踏上科研这条幸福之路。（顾敏芳） 

                                       第十七周

—— 又是一年基本功竞赛

又是一年基本功竞赛。

犹记得2009年的一月份参加了同样的比赛，比赛分成粉笔字、课件制作、演讲（事先准备好的）。在初赛时险胜出线。在决赛中，每一单项的比赛都使我的心虚程度加深了一层，我感到了自己的底气不足，找到了与他人的差距。

今天参加了第三届的比赛初赛了，回想当时比赛场景，心中那个忐忑啊，但是想到了比赛的前前后后，心中那个感动啊。

第一项粉笔字比赛，虽然自己没有做多大准备，在上午需要一把尺的时候，是小飞侠不知道到哪去找到了一把不完整的30CM的直尺，支持着我在比赛的时候画出了笔直的横线。回想在办公室窗口望下去，看着小飞侠在校园里奔波找尺的身影，心中那个感动ing~~~~~~

在教学智慧演讲（5分钟读题，答题）一环节中，虽然见过相似的案例，也读过别人的解读，但是从来都没有做个有心人，去好好学习，以至于不知道拿什么理论去支持它，只好零零总总，胡编乱邹了5分钟，到那时才真正领悟“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”的真正含义，好生羡慕陈校、朱校的出口成章。

感受最深的就是教材解读了。指定一篇文章，2小时完成。

这次比赛语文老师据多数，也许在外人眼里语文老师比较会说吧。但是在比赛前我通过和她们（没有男老师）的交谈了解到有好几个是刚工作的，还有几个是教低年级的。因此，在教材解读一环节时，采用的是五年级的教材，因为工作几年来一直任教高年级，相对来说比较得心应手。看到其他有几个老师愁眉苦脸的样子，我不禁想：若是拿的是低年级的教材，那么我有解读方向吗？答案是肯定的，我铁定不会。虽然已将《课标》中的年段目标好好的复习了一番，但是理论还需教学经验的实践，才能真正掌握。此刻，更加触发了我想到低年级的任教的希望，不为别的，只为能对小学各年段的教学实际有更加全面的了解与掌握。在完成教材解读时，我按照昨天张教导教给我的思路，一步步进行解读。在解读时，不断回响着张教导简明扼要却充满智慧的教材解读方法，回想起陈教导已过下班时间，还在默默地陪伴着。（插一句：我的教学思路灵感来自于林子《爱如茉莉》的实践课，在此一并谢过）

还深深感动于临出门时办公室哥哥姐姐的真诚祝愿，你们是我的坚强后盾；也深深感动于每次外出不要过多的言词，小米总是二话不说，帮我严格细致地管理班级，还兼任我的造型师。有你们一路相伴，我好幸福！谢谢N次方！

爱就这么平淡无奇，洁白纯净，缕缕幽香萦绕在我的身边，钻入我的心田！

哦，爱如茉莉，爱如茉莉！

闲言碎语不成文，只为记录下每一个感动的瞬间！

2011-12-20

赠李白（蔡安琪）

碧波渺渺沙鸥飞，

白帆飘兮吾心悲。

回望岸边故人立，

忽觉满面泪水流。

赠李白（凌珠）

浩然乘舟将欲行，

忽见岸上有人影。

滔滔不绝长江水，

不及李白送我情。

赠李白（丁茜尹）

遥望江岸情思深，

仰望蓝天心中悲。

碧波浩渺一江水，

不知泪已满面颊。

赠李白（赵颖祺）

李白独自站江边，

盼望故人重回还。

浩然船尾凝望李，

不知何时再相见。

别李白（蔡安琪）

黄鹤楼上别故人，

顺流东下广陵城。

望岸只见李太白，

不知不觉留泪痕。

赠李白（龚文涛）

吾欲乘舟去广陵，

依依惜别黄鹤楼。

故人伫立在江边，

凝视东方盼我回。

黄鹤楼一别（祁晓晨）

烟花三月别故乡，

沙鸥杨柳别依依。

一江春水永不绝，

天涯海角你我情。

各班：

为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，按常熟市教研室要求，前阶段，我校组织开展了“阅读之星”评比活动。在各班语文老师的认真组织下，校级评比顺利结束，现将结果公布如下：

二（5）班  潘王毅  沈心妍  邢书路  刘沐德

三（1）班  束向楠  袁王馨 

三（2）班  高子睿  黄禹瑄  王奕佳

三（3）班  钱佳景  许佳瑜   陆以恒

三（5）班  钱晓言  曹远洲  卢奕肖

四（1）班  赵敏延  徐天心

四（2）班  王旻晨  周怿煊

五（1）班  周辰胤  程佳怡  刘天

五（2）班  曹宇浩  卢娴

五（3）班  李泓林  王纯淳  霍柯宇

五（4）班  卜羿文

五（5）班  姚懿君 

六（1）班  朱利丰  戈洋

六（2）班  王韵蝶

六（3）班  范千忆

六（4）班  顾飞飏

以上34位同学被评为颜港小学2011年度“阅读之星”，其中三（2）班高子睿，四（1）班赵敏延，四（2）班王旻晨和六（4）班顾飞飏4位同学被推荐参加市级评比。

                                   常熟市颜港小学教导处

                                     2011年12月9日

12月2日下午，颜港小学骨干教师培养之厚实课堂之我见研讨活动在学校报告厅如期举行，本次活动由校长办公室主任孙琼芳主持，学校20多位骨干教师参加了此次活动。老师们围绕“课堂教学”，从信息技术课的分层教学到幼儿园的集体教学；从提高体育课课堂教学效率到数学课堂的有效性；从激发学生兴趣为主的音乐教学到深入浅出的语文教学……老师们各抒己见、畅所欲言，对如何厚实课堂有了更明晰的认识。活动最后，陈黎明副校长作总结发言，从教师教态、教学语言、教学结构、教学方法、 课堂气氛、教学评价等方面就现时代课堂教学要注意的几个方面进行了剖析，勉励老师们心善、情真、积厚、立行，朝着“我要发展、我能发展、我在发展”一路前行！

                                           （顾敏芳）